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2017云南特岗教师《教育学、教育心理学》考点分析及历年真题分析

时间:2017-06-22:47 来源:未知 作者:蚂蚁巴巴 点击:
中国特岗教师网第三部分 历年考题

一、简答题

学以致用是学生有效掌握知识的重要保证。请简述教师在贯彻理论联系实际这一教学原则时应运用好

哪些教学要求。

【参考答案】

贯彻理论联系实际原则的要求:

(1)书本知识的教学要注重联系实际。

(2)重视培养学生运用知识的能力。

(3)正确处理知识教学与技能训练的关系。

(4)补充必要的乡土教材。

二、论述题

请结合小学教育实际谈一谈,如何在学生的品德培养过程中运用奖励和惩罚。

【参考答案】

在小学生的品德培养过程中,要运用适当的奖励与惩罚,具体的要求如下:

(1)奖励

①给予奖励时要选择、确定可以得到奖励的道德行为。

②选择恰当的奖励物。同一种奖励物,其效用可能因人而异。

③应该强调内部奖励。外部的物质奖励只是权宜之计不可过多使用,应引导学生进行自我强化,让学

生亲自体验做出道德行为后的愉快感、自豪感、欣慰感,以此转化为产生道德行为的持久的内部动力。

(2)惩罚

当不良行为出现时,可以用两种惩罚方式:

一是,给予某种厌恶刺激,如批评、处分、舆论谴责等;

二是,取消某种喜爱刺激或剥夺某种权利,如不许参加某种娱乐性活动。

应该严格避免体罚或变相体罚,因为体罚不是最终目的,目的是让学生认识到错误并及时改正。免费提供2017年云南特岗教师招聘笔试备考指导《教育学、教育心理学》考情分析、重点考点、历年真题分析。

第一部分 考情分析

在 2016 年云南特岗教师招聘笔试考试中,笔试为分学科闭卷考试。小学、中学分学科使用不同试卷。

笔试成绩满分为 120 分,其中 100 分为报考学科的专业基础知识,20 分为教育学、教育心理学知识。考试时长为 150 分钟。

教育学、教育心理学部分采用教育部人事司、教育部考试中心制定的中小学教师资格考试用的《教育学考试大纲》和《教育心理学考试大纲》。分析 2015、2016 年考题发现,《教育学、教育心理学》分学段命题,除 2016 年语文(小学)只考 2 道简答题(每题 10 分)之外,其余学科题型题量均相同。简答题共 2题,每题 5 分;论述题共 1 题,每题 10 分。

第二部分 重要考点

考点·我国中小学德育的基本原则

1.导向性原则

(1)基本涵义:指进行德育时要有一定的理想性和方向性,以指导学生向正确的方向发展。由于学生正处在品德迅速发展的关键阶段,一方面他们的可塑性大,另一方面他们又年轻,缺乏社会经验与识别力,易受外界社会的影响。学校德育要坚持导向性原则,为学生的品德健康发展指明方向。

(2)要求:①坚定正确的政治方向;②德育目标必须符合新时期的方针、政策和总任务的要求;③要把德育的理想性和现实性相结合起来。

2.疏导原则

(1)基本涵义:指进行德育要循循善诱,以理服人,从提高学生认识入手,调动学生的主动性、使他们积极向上。

(2)要求:①讲明道理,疏导思想;②因势利导,循循善诱;③以表扬激励为主,坚持正面教育。

3.尊重学生与严格要求学生相结合的原则

(1)基本涵义:指进行德育要把对学生个人的尊重和信赖与对他们的思想和行为的严格要求结合起来,使教育者对学生的影响与要求易于转化为学生的品德。

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